Dix ans. On n’a pas vu le temps passer. Ou plutôt si. On l’a senti dans les projets qui s’enchaînent, dans les chantiers qui nous obligent à décider, dans les responsabilités qui s’installent sans bruit. À un moment, on a ressenti le besoin de ralentir. De se retourner. De comprendre ce que cette aventure racontait vraiment. Ce livre est né comme ça. Ce n’est pas un portfolio. Ce n’est pas une démonstration. C’est un recueil de fragments : des souvenirs d’école, les premiers

Il y a des projets qui se racontent en chiffres. Et puis il y a ceux qui se racontent en matière. La crèche R. Michel, à Frontignan, fait partie de ceux-là. Ici, nous n’avons pas cherché le spectaculaire. Nous avons cherché la douceur. La précision. La cohérence entre ce que l’on voit, ce que l’on touche et ce que l’on ressent. Une structure architecturale moderne utilisant des matériaux naturels. Le bois comme évidence Très tôt, le bois s’est imposé. Pas comme un argument

Le groupe scolaire des Terres Blanches n’est pas un projet neuf. C’est un bâtiment qui existe déjà. Un ensemble construit entre les années 70 et 2000, qui a vu passer des générations d’élèves. Et justement, c’est là que le projet commence. Comment transformer un groupe scolaire ancien, très énergivore, exposé plein sud, sans en bouleverser l’identité ?Comment améliorer le confort des enfants tout en répondant aux exigences environnementales d’aujourd’hui ? Aux Terres Blanches